放生咒【青鸟教写作第六讲】怎样才能写生动-西湖文学社
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【青鸟教写作第六讲】怎样才能写生动-西湖文学社吴逸文
怎样才能写生动
青鸟老师
上一讲爬故事山学写作——紧张又刺激。文似看山不喜平，一波三折才有趣。爬故事山很好玩，所有的故事都是关于主人公如何解决问题的。故事的开头介绍主人公和他的问题。故事的中间部分，主人公采取行动解决问题，可是问题不会马上解决，总会经历一些波折。在故事的结尾，问题最终得以解决。而主人公则通过这一番经历明白了什么道理。这其实是教学生如何将材料组织好，吸引人。
如苏亦乐同学写的《黑牙的寻花之旅》黑牙要找到世界上那朵花最好看、最香的鲜花。独自一人去世界各地找啊找，日本的樱花太小了优折网，印度尼西亚大王花可臭了，还有公园里的蝴蝶兰……黑牙躺在床上，细细想着自己遇到的花，终于找到了答案！原来，这世上最好看、最香的鲜花，就是草茎森林里的花，自己家的花！故事一波三折，想坐过山车一样过瘾。用一句什么话来着藩王的爱奴？玩的就是心跳！
会做汉堡包了，会爬故事山了沉沦木之音，下一步就是细节问题——为什么我的作文像流水账一样枯燥无味？怎样才能写生动？
我们先来对比一下：
要想写生动，该怎么做？对啦——要描述（Show）不要告诉（Tell）,让人物自己表演自己。
怎么描写景物？通过感官细节进行描述：看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的e速宝。
比如过生日Party，我们通过感官细节可以描述：
看到
听到
闻到
尝到
摸到
五颜六色的气球
亮闪闪的生日帽
包装精美的礼物
巧克力生日蛋糕
兴高采烈的孩子
生日蜡烛上跳动的火苗。
生日快乐歌
欢笑
拍手声
孩子们兴奋地尖叫
蛋糕香甜的气息
比萨饼的香味
蜡烛燃烧的味道
妈妈身上的香水味
巧克力生日蛋糕
比萨饼
糖果
果汁汽水
毛绒玩具
冰冰的饮料瓶
例如：饼干很好吃（告诉）
我被暖烘烘的甜香味道吸引而来。浅棕色的饼干点缀着诱人的巧克力颗粒暖冬夜微澜。轻轻咬上一口，又酥又软，立即在我口中融化了。（描述）
B.怎么描写人物北票新闻网？通过人物外貌描写，通过人物行为描写，通过人物对话描写，通过人物心理活动描写。
比如写开心的小姑娘：
写走丢的小孩子：
C.还可以通过修辞手法进行描述拉卜楞人家，增强表达效果。
比喻：将具有相似性的两类不同事物进行比较精武堂。看看下面两句是不是比喻?
他长得像他爸爸。
他长得像猴子。
拟人：赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写事物弗拉索夫。
太阳拨开云彩林恺俊，露出笑脸。
拟声：用词语模拟事物的声音。
蜜蜂嗡嗡采蜜忙。
夸张：对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小。
妈妈唠叨了几百遍啦。
D.为了使写作更生动，还要尽可能使用具象动词。
具象动词=更有画面感的动词。比如当我说“吃”这个动词，你能想到什么画面？换成其他动词呢？
替换掉乏味无趣的词，改用更有画面感的具象动词。是不是生动多了？
E.我们可以通过向自己提问题的方式，寻找更多的有意义的细节。
总之，作文要生动，秘诀只有一个——要描述，不要告诉。
我们可以通过很多方法来进行描述。例如：要想写景状物栩栩如生，就要通过感官细节的描写让读者身临其境；要想让你的人物活灵活现，就要让他们说话，让他们行动。我们可以用修辞手法来增强文字的表现力，也可以斟酌选用具象动词带来更多的画面感毒宠妹妹。对，我们就是在画画美捷登。我们要用文字来描绘创造出一幅画面、一个场景、甚至一段视频。让我们所写的故事像演电影一样在读者的头脑中上映，让他们能够见你所见，李冠廷感你所感放生咒蔡天真。这就是写作的魅力boc.cn！
不要告诉我月亮很明亮，让我看到那碎玻璃上闪烁的光——安东·契诃夫
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文字，望穿秋水
诵读，荡漾西湖
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