周梦晗诗教乐园第4期｜丰县实验小学-童心里的诗篇
周梦晗诗教乐园第4期｜丰县实验小学-童心里的诗篇
周梦晗
诗教特色学校请注意！
“童心里的诗篇”
面向学校集体征稿啦！
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前方高能！“诗教乐园”等你展示！
丰县实验小学
江苏省丰县实验小学，地处苏鲁皖三省交界之处，自1915年建校至今历程已逾百年。这片古老而又偏远的土地上，有过一代帝王“大风起兮云飞扬”的壮歌，诗脉的相承悠久绵长。学校的办学理念：给学生最诗意的童年，给人生最坚实的起步。长期以来努力创设最宜于孩学生自由成长、阳光成长的学习空间与氛围。让童年遇上诗歌，让诗歌照亮童年。相信与诗同行的路，快乐幸福无限。在学校成立的“星星树”诗社里，来自不同年级的二百多位孩子，如春天里的小树，沐浴着诗歌的阳光雨露，一天天长大。因为诗歌，让他们拥有了善于发现美的眼睛，拥有善于感受美得心灵。他们用满满的爱，写下这一行行晶莹晨露的小诗。
作品欣赏
01 呼噜
五（3）班 陈一诺狗熊喜欢打呼噜，
“呼噜”“呼噜”
香甜的鼾声惊醒了冬眠的青蛙。
大海喜欢打呼噜，
“呼噜”“呼噜”
海浪随风跳舞。
小鸟喜欢打呼噜，
“呼噜”“呼噜”
用呼噜欢快的唱了支歌。
雷喜欢打呼噜，
“呼噜”“呼噜”
响声惊天动地。
我的爸爸也喜欢打呼噜，
“呼噜”“呼噜”
肚皮有节奏的一起一伏。
虽然呼噜有那么多，但我还是最喜欢爸爸的呼噜。
02 告别
四（3）班 邹佳璇秋天
是告別的季节
蒲公英
在跟风告别
因为
它要去环球旅行
大雁
在跟大地告別
因为
它要去自由飞翔
而我
要跟太奶奶告别
泪水
模糊了我的眼
迷茫中
我看见了一辆火车载着太奶奶去了天堂
03雨天
五（8）班朱信贺雨天，
我坐在床上，
听雨点的交响，
看花儿的摇晃，
注视着风儿在雨中放肆的模样。
04 灵感在哪儿
五（15）班 周小茹
老师让我写诗歌，
可是这可真难写。
灵感啊灵感！
你究竟在哪儿？
我去问妈妈
妈妈正在做饭，
萝卜在锅里忙着聚会。
小虾、小鱼在油里泡澡。
妈妈拿着锅铲说：
“不知道！不知道！
你去问老师。”
灵感到底在哪儿？
我去问老师，
老师在改作文，
红笔在纸上“刷刷”地唱歌。
老师搂着我
轻轻地点着我的头。
她笑着说：
“灵感啊，就在你聪明的小脑壳。”
哦！
我知道了，
灵感在妈妈的忙碌里。
在老师的微笑里，
在轻轻的搂抱里。
05 时光机
五（10）班 赵楠
我想拥有一个神奇的时光机
回到爷爷奶奶
过去的时光
让他们脸上的笑容
变成盛开的花朵
让他们头上的白发
变成黑瀑布
让他们不再为我们劳累
拥有自己的天地
我想拥有一个神奇的时光机
回到我快乐的童年
再和小伙伴们一起
捉泥鳅、捉小虫......
我想拥有一个神奇的时光机
回到原始时代
和原始人一起打猎、造兵器
看一看人类的困苦
让神奇的时光机
回到我们美好的过去
06 小木偶
四（8）班 张馨元妈妈，
你心中一定有一个
聪明的小木偶，
你让她干啥
她就干啥。
给你捶腿、做饭、扫地……
还考一百分，得奖状。
我心中也有一个小木偶，
他给我自由，
让我
看电视、吃零食、玩玩具……
还让我去游乐场。
爸爸心中也有一个小木偶，
她可以让爸爸
吸烟、喝酒、吃蛋糕……
甚至爸爸在外面一天都不介意。
哦！
原来我们心中
都有一个小木偶！
07 写什么好
五（6）班 王姝瑶
老师让我们写诗，
这可难住我了。
我把手指一咬：
唉，写什么好！
我开始幻想小动物：
小猫在树上跑跳；
小鹿在林中奔跑；
小狗蹲在门前汪汪地叫。
可是，写什么好！
我开始幻想植物：
小草在雨中摇摆；
小树在风里舞蹈；
小花对着太阳微微地笑。
可是，写什么好！
我又开始幻想家人：
弟弟在摇篮中睡觉；
爸爸在书海中逍遥；
妈妈在厨房李忙里忙外把菜炒。
可是，关键在于，写——什——么——好？！
08 我要变小
五（14）班 汪欣妍
我要变小，
变得和蚂蚁一样小，
藏在绿茵茵的草地里，
与蚂蚁快乐地玩耍。
我要变小，
爬到花朵上，
与蝴蝶聊天，
在花蕊里睡大觉。
我要变小，
躲在妈妈的头发里，
仔细寻找着，
妈妈头发中一根根细长的白发......
诗教名师点评
孩子是天生的幻想家。凭借幻想，他们一个个都成了神仙。在诗中，他们可以变大变小，可以去任何想去的地方。
汪欣妍同学希望自己变小，变小，这样就可以与小蚂蚁游戏，和小蝴蝶聊天，还能在妈妈黑森林般的头发里游荡呢。她小小心湖装满了爱。她爱小花小草，她爱小小的昆虫，她爱自己的妈妈。写诗时，爱，就这么自自然然地流淌出来了。
江苏诗歌教育联盟讲师团 曹丽芳
09 再见，冬天
四（4）班 孙浩臣冬天，你在小河边，
留下你那深深的足迹。
你在大树上，
留下你那深刻的签名。
我听松鼠说
你跑到田野里了，
真的，田野里的小草都能给我证明
我听小猫说
你跑到池塘里了，
真的，池塘里的小鱼都能给我证明
冬天，我们明年再相见。
10 雪
五（3）班 史慕清下雪了
躺在雪上
比家里的毛毡
还要柔软
我想问问你
雪能不能做成
地毯？
11 秋天的信
五（2）班 邵梓轩红红的，黄黄的，
大大的，小小的。
一片片树叶从树上飘落下来，
一片树叶落在田地里，
它想告诉农民伯伯，
到时候会果实累累。
一片树叶落在大树下，
它想告诉大树，
到时候会送它一顶大黄帽。
一片树叶落在小朋友的书里，
它想告诉小朋友，
这是最美的书签。
12 形状
五（3）班 马小茹三角形
是数学世界里
最稳定的形状
四边形
是我的世界里
最稳定的形状
因为那是
爸爸 妈妈
我
和刚刚加入家庭的妹妹
组成的最美好的形状
诗教名师点评
在林良爷爷的诗中，家，是一幅拼图，每个成员都是其中的一块，缺一不可。
在马小茹同学看来，家可是一个四边形哦。都说三边形最稳定，可她偏说不，因为爸爸、妈妈、“我”和妹妹，缺了其中的任何一方，四边形就不完整了啦。她的想法真是新鲜又可爱。
读着它，我眼前仿佛出现了方方的房子，方方的桌子，还有一家人围坐在一起的场景，即使他们不说什么，这也已十分美好。我喜欢这首温馨的小诗，你呢？
江苏诗歌教育联盟讲师团曹丽芳
13阀门
五（15）班 刘子源春天，
一开阀门，
涌出七彩的花儿，
欢快的雁儿从南方飞来。
夏天，
一开阀门，
涌出火辣辣的太阳，
普照着绿茵茵的大树。
秋天，
一开阀门，
涌出一片片金色的叶子，
一个个丰收的人们欢乐的脸庞。
冬天，
一开阀门，
涌出一朵朵飞舞的雪花。
听！一片片孩子们的欢声笑语。
诗教名师点评
为什么春有百花，冬有雪？为什么夏天的阳光火辣辣，秋天的叶子金灿灿？
请听一听刘子源同学的解释吧！呵，原来这一切都有一只神秘的巨手在操纵呢。
用诗的方式去探索自然、发现生活，是不是很有意思？或许，你也可以试一试哦！
江苏诗歌教育联盟讲师团 曹丽芳
14 神奇的开关
四（6）班 刘智阳
要是我有一个神奇的开关，
那该多好啊！
我想把它安到啰嗦的妈妈身上，
这样一来，
考试考不到妈妈预定的目标，
我就可以关上开关，
让啰嗦的妈妈，
不再啰嗦了。
我还想把它安到爱揍人的姐姐上，
就这样，
当我把姐姐心爱的东西玩坏了，
我就把她身上的开关也关上
让揍人的姐姐，
不再揍我。
但是我最想把它安到爱打呼噜的爸爸身上，
只要晚上睡觉，
爸爸一打呼噜，
我就关上开关，
让他不再打呼噜，
这样，
我们一家就终于可以睡一场安稳的觉了。
15 秋天生病了
五（14）班 刘盈池
树叶们脸色通红，
是不是发烧了？
小草们脸色蜡黄，
是不是不舒服？
小河咳嗽了起来，
是不是感冒了？
秋天，秋天
你是不是也生病了？
不然，
怎么昨天热，
今天就变冷了呢？
是不是，
该找个医生给你们
看看病呢？
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精 品 展 播 专 题 链 接
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