刘恺威资料【雅典雅典】青年才俊徐涵沁老师（二周目）-JCommunity
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【雅典雅典】青年才俊徐涵沁老师（二周目）-JCommunity听听秋的声音
雅典雅典之
青年才俊
NO.3 徐涵沁
教师简介
徐涵沁，是高三年级英语老师。由于高三事务繁多，在徐老师的提议下，我们采用网上沟通的模式完成这次采访。
Q&A
Q1：最喜欢的吃的
A1：吃货体质 各种好吃的都可以轻松俘获我的心（但是最喜欢吃的应该还是！小龙虾！大闸蟹！啤酒炸鸡！...省略10000字）
Q2：日常的小嗜好
A2：吃（算吗？）看电影;唱唱歌 （以上两种算是放松减压了）喜欢看书和地理杂志！（什么书都喜欢看）
Q3：希望和同学们保持的关系是什么样的（就是会在课余时间和同学们聊一聊天吗？）
A3：今年是我来进才的第三年and第一届高三，可以说这些学生和我是互相陪伴互相成长的了，聊天谈心逛街唱歌吃饭吃零食睡觉什么的都有过（嘘！）很多时候感觉自己才是更被照顾的那一个（感恩一下）......我希望只要是我作为老师的一天，都可以成为和身边的人用善良和真心相待，希望自己可以同学们学习上的好帮手，生活中欢脱的小伙伴吧（互相分享好吃的！这一点要敲黑板）^ω^
Q4：为什么选择当一名老师呢？
A4：说实话我小时候曾经日记里发誓说绝对不会当老师（结果这脸打得......）我觉得这个问题其实挺难回答的，但是当中一个非常重要的契机，就是在我高中时候遇到了我当时的班主任兼英语老师，可以说她对我的关心，宽容和爱护，特别是有一次在我难过流泪的时候轻轻搂住我的肩膀说"别难过，有老师在"的那一刻，让我突然之间发现了老师这个职业中闪闪发光的东西，想要变得和她一样。
Q5：为什么会选择做英语老师呢？
A5：从小我就觉得语言是一种很奇妙的东西，通过学习不同的语言，就会逐渐发现语言只是文化这棵参天大树上的一片绿叶。通过学习语言，了解东西方文化差异，用更客观和包容的眼光去看待身边的一切。其次，我对语言学本身也很感兴趣，高中的时候有段时间非常喜欢读文言文公路列车，后来在英国留学，节假日抽空就去伦敦的各个theatre，工作日每天最期待的就是英语语言学课，看语言学的书，通过一个个小故事小例子，了解英语不断发展和"逆袭"的过程，也是对世界发展缩影的探究电话情思。我记得很清楚，当时教授和我们一起品鉴和分析Shakespeare的剧本和诗歌作品，从他的作品中感受早期现代英语和现代英语的异与同，体会十四行诗中“抑扬五步格”的韵律与自由......那种放慢节奏，静下心来，探索、发现再欣赏的感受真的非常快乐，也很难得。现在在学校里，我喜欢在英语课上给大家讲语言故事，放电影御前四宝，聊聊英语作品中的经典桥段，侃侃那些文化差异导致的有趣笑话等等……这些看似简单的举动，在我眼中都是与同学们分享对英语的喜爱之情的途径。简而言之，兴趣带我入门，国内扎实的基础教育让我有时间钻研探索。英语就如同一杯红酒，需慢慢品味，方可品出其韵味吴良定。所以我选择成为了一名英语老师，继续品味语言，品味文化这杯好茶（如果以后有机会，我还想开西班牙语选修课，带大家感受它的热情洋溢......诶一不小心话题被我越扯越远了所谓教学相长，和身边的人（不论是同事还是学生）分享学习英语过程中的喜悦，本身就是一种幸福
Q6：为什么选择来到进才中学呢？泽北荣治
A6：这真的是一种阴差阳错或者说是机缘巧合吧，我和JC其实是互相选择了对方。Anyway,希望这是一场浪漫的邂逅*罒▽罒*
Q7：说一说从一开始教书到现在给您印象最深的同学或事件
A7：这莫过于跟同学们真正互相敞开心扉的时刻吧。班里一个高大帅气的男孩，典型的男生脾气（很倔，看似活泼，却不愿意表达自己真正的看法），在一次跟我的谈心中突然流了眼泪王虫虫没家，当时我有点小惊慌，但后来想想觉得还是有很幸福的感觉，因为被学生信任着。
Q8：今年和去年教书有什么不一样吗？（心态上，行为上等等）
A8：心态上：第一年教高三（刚开始又去高一跨头代课了一段时间）可以说是一个很大的挑战了。当然随着教龄的增长（本人并没有变老 ?(?石神伟?????)），还是能体会到自己慢慢变得更成熟更静得下心了。行为上：教学上的话，进了高三应该说上课语速明显加快（成为了叽叽喳喳讲不停的英语战斗机），然后每天备课刷卷子等等自己学习的过程虽然会有点累，但是获取知识的过程还是充满快乐的。作为班主任，跟同学的谈心变多了，感觉变成了"年轻妈妈类"老师，哈哈哈哈哈哈（我到底在讲什么啊？我明明只有16岁啊...）
同学们的印象
我想给你写一封情书，在阳光灿烂的午后 在长满爬山虎的窗前，在风灌满两袖的麦田 ，在橘子味汽水的夏天，提笔却不知从何记起，怪我。
——李林《这个夏天》
A同学：徐老师？哦你是说Stephanie吗？她是一个超可爱的老师，像个大姐姐，超好相处刘恺威资料！
B同学：徐老师上课很风趣，会给我们讲很多课外的知识，上课氛围很活跃，但是正经时也会很认真严肃，讲课思路清晰。总之“张弛有度”吧付达信。
C同学：她上课模式不拘格式，记忆深刻的是有一次她带我们去草地上上课，还有一次她在课上给我画了一张画像，可以说是很“全才“了哈哈哈！
不难从中发现，Stephanie是个既幽默开朗又有能力的老师。其实，在和徐老师网上的沟通中汪氏敏清，我也明显地感受到这一点：当我建议她可以用语音回答我的问题时，她说，我要是语音的话你不就要多打字了吗？面对这样的回答，我有些许的感动。无意中翻到她的朋友圈，发现她备课到很晚，辛苦出的卷子却由于电脑故障丢失了，尽管很无奈很疲惫，她还是重新做了一遍，直到凌晨三点完成后才休息雨后春笋造句。
看完Stephanie的回答，有没有觉得她特别可爱
在这个采访中，有许多不易明说的细节，体现出一名老师对学生的关怀，对学科的敬仰与追求，不断完善，对教师这个职业的热爱……
特约记者：
生活互助部 高语欣